Publicado el Mayo 28, 2008 por coerulea
Los menús desplegables definitivamente ahorran espacio. Desafortunadamente, sufren de algunos problemas:
Tiene que buscarlos.
Son difíciles de consultar.
Resultan incómodos.
Los desplegables son más eficaces para listas de elementos conocidos ordenados alfabéticamente.
La solución…
¿Supone este desplegable con estos elementos y estos términos dentro de este contexto particular una buena experiencia para la mayoría de las personas que probablemente utilicen este sitio?
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Publicado el Mayo 27, 2008 por coerulea
Creo que hablamos de navegación Web porque…
averiguar dónde estamos es un problema bastante más predominante en la Web que en los espacios físicos. En la Web estamos intrínsecamente perdidos, no podemos asomarnos por los pasillos para ver dónde estamos. La navegación Web compensa la ausencia del sentido del lugar incorporando la jerarquía del sitio, creando [...]
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Publicado el Mayo 11, 2008 por coerulea
Interfaz “Inicio”
Interfaz “Introducción”
Interfaz “Objetos de aprendizaje”
Interfaz “Resumen”
Interfaz “Glosario”
Interfaz “Lecturas complementarias”
Interfaz “Ayuda”
Interfaz “Modelo prescriptivo”
Interfaz “Fase 1: Comunicación”
Interfaz “Análisis institucional”
Interfaz “Formulación”
Interfaz “Fase 2: Planeación”
Interfaz “Plan de desarrollo”
Interfaz “Equipo de trabajo”
Interfaz “Fase 3: Modelado”
Interfaz “Modelado de análisis”
Interfaz “Modelado de diseño”
Interfaz “Fase 4: Construcción”
Interfaz “Codificación”
Interfaz “Pruebas rápidas”
Interfaz “Fase 5: Implantación”
Interfaz “Entrega”
Interfaz “Pruebas de usabilidad”
Interfaz “Retroalimentación”
Interfaz final del objeto de [...]
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Publicado el Mayo 1, 2008 por coerulea
Interfaz de inicio
Se cambió el elemento gráfico decorativo y el nombre del objeto de aprendizaje, obteniendo las siguientes propuestas para la interfaz de inicio:
Menús
Menú lateral. En éste, se presenta el tema central del objeto de aprendizaje: el modelo prescriptivo de proceso evolutivo de los objetos de aprendizaje. Además, se eliminó el tercel nivel, logrando un [...]
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