Proyecto final: Prototipo final

 
 Interfaz “Inicio”

Interfaz “Introducción”

Interfaz “Objetos de aprendizaje”
 
Interfaz “Resumen”
 
Interfaz “Glosario”
 
Interfaz “Lecturas complementarias”
 
Interfaz “Ayuda”

Interfaz “Modelo prescriptivo”

Interfaz “Fase 1: Comunicación”
 
Interfaz “Análisis institucional”

Interfaz “Formulación”

Interfaz “Fase 2: Planeación”

Interfaz “Plan de desarrollo”

Interfaz “Equipo de trabajo”

Interfaz “Fase 3: Modelado”

Interfaz “Modelado de análisis”

Interfaz “Modelado de diseño”

Interfaz “Fase 4: Construcción”

Interfaz “Codificación”

Interfaz “Pruebas rápidas”

Interfaz “Fase 5: Implantación”

Interfaz “Entrega”

Interfaz “Pruebas de usabilidad”

Interfaz “Retroalimentación”

Interfaz final del objeto de [...]

Proyecto final: Mejoras al prototipo

Interfaz de inicio
Se cambió el elemento gráfico decorativo y el nombre del objeto de aprendizaje, obteniendo las siguientes propuestas para la interfaz de inicio:
 

Menús

Menú lateral. En éste, se presenta el tema central del objeto de aprendizaje: el modelo prescriptivo de proceso evolutivo de los objetos de aprendizaje. Además, se eliminó el tercel nivel, logrando un [...]

Proyecto final: Prototipos previos

Antes del desarrollo de este proyecto se contaba con dos prototipos. En ambos, se propone un objeto de aprendizaje donde el usuario podrá navegar y consultar la información contenida en el objeto de aprendizaje.
Prototipo previo A

Herramienta de autoría: Flash

Prototipo de baja fidelidad

Prototipo previo B 

Herramienta de autoría: Flash
Prototipo de baja fidelidad

Ejercicio: funciones del lenguaje

Para ejemplificar las funciones del lenguaje, se consideró un cartel que trata de hacer conciencia sobre la donación de sangre.

Con la elección de este cartel surgieron muchas preguntas referente al mensaje que trata de transmitir: ¿Donación de sangre? ¿Ayuda a la Cruz Roja? ¿El tiempo se termina? Además, se prestó para debatir con un amigo y efectuar una [...]

Paradigma

 Thomas Kuhn
Paradigma.- conjunto de prácticas que difinen una disciplina científica durante un período específico de tiempo.
Los paradigmas: 

Proveen reglas que permiten la resolución de problemas.

Son categorías comparativas.

n posibilidades de percibir. 

Ferdinand Saussure
Paradigma.- todo aquello que sabemos del significante y que permite generar virtualidades.

Entre más nos alejamos del signo, necesitamos más interpretaciones para llegar al referente. 

Categoría

Retorno a cero

Anomalía

Semiósis [...]

Signo, significado y significante

El problema del lenguaje sólo se plantea a la mayoría de los espíritus bajo la forma de una nomenclatura…

Esta nomenclatura para Saussure es la unidad lingüística formada por el acercamiento de dos términos: concepto e imagen acústica.
Concepto e imagen acústica, son elementos psíquicos  que se unen en nuestro cerebro por un enlace asociativo:

 

Por lo tanto, el signo es una combinación del [...]

Lingüística y poética

El texto estético debe ser considerado parte de la Lingüística.
Según Jakobson, las relaciones que se presentan entre la palabra y el mundo no son exclusivas del arte verbal, sino a todo tipo de discurso.
Para ello, se debe definir el lugar que ocupa la poética dentro de las funciones del proceso de comunicación:

Función emotiva. Es [...]

Encoding/Decoding

Hall presenta una crítica al modelo tradicional de comunicación:

emisor-mensaje-receptor

Basado en el modelo tradicional de comunicación, presenta un modelo con los momentos de producción discursiva:

producción-circulación-distribución-consumo-reproducción 

En este modelo propuesto por Hall, si ningún significado es adquirido a través del proceso de comunicación, no existe el consumo ni el efecto. Dentro del intercambio de comunicación se encuentran dos elementos importantes [...]

Ejercicio: ¿Cómo preparar un café?

En clase, nos dejaron un ejercicio que consistía en elaborar un instructivo para preparar café de manera tradicional, el reto era representar la información a través de imágenes y transmitir el mensaje de la preparación de café a cualquier persona.
Elaboré dos propuestas:
 (a)                             (b)
Los comentarios fueron los siguientes:

Los granos en la etiqueta de la bolsa de [...]

Una teoría matemática de la comunicación

Shannon presenta en su artículo A Mathematical Theory of Communication, una perspectiva matemática de la información, donde presenta cada uno de los elementos relacionados con ella:

canales

comprensión de datos

criptografía

En esta teoría, Shannon trata a la información como una magnitud física caracterizando a ésta como una secuencia de símbolos. Esta secuencia de símbolos la podemos percibir como la [...]