[...] Las buenas interfaces dan soporte a los objetivos de los visitantes (y clientes), respondiendo visual y estructuralmente a dos cuestiones apremiantes:

1. ¿Qué es esto? ¿Qué clase de sitio es este? ¿Cuál es su finalidad? ¿Qué mensajes se están transmitiendo o qué servicios se ofrecen? ¿A quienes va dirigido este sitio? Si está dirigido a mí ¿me ofrece el producto o información que estoy buscando, o es todo fachada y carece de sustancia?
2. ¿Dónde estoy? ¿Qué tipo de espacio es éste? ¿Cómo funciona? ¿Puedo encontrar lo que necesito? Si es así, ¿puedo encontrarlo rápidamente? Si me equivoco, ¿puedo encontrar el camino de regreso?

[...] Cuando un diseñador web no entiende plenamente la naturaleza del producto o servicio, o la entiende pero no está autorizado para actuar de acuerdo s dicho entendimiento, lo que obtenemos son sitios que no emocionan ni atraen a nadie; o tal vez sitios potencialmente atractivos, pero que confunden y alejan a aquellas personas que, con tanto trabajo, habían intentado atraer.

[...] El buen diseño web zambulle al visitante en el contenido exactamente apropiado para el uso más eficiente (y personal) del sitio, y continúa guiándolo por cada nueva interacción.

Principos del diseño Web. Zeldman, J. Anaya, 2002, pp. 99

Tabla periódica "Métodos de Visualización"

Claramente se puede percibir que aún falta mucho por hacer para que LOAT tenga verdaderamente una identidad como grupo de investigación.

Este caso de estudio es un claro ejemplo de que el concepto de identidad corporativa no tiene un carácter simplemente visual, sino que su ámbito posee mucho más que eso, abarca también los aspectos culturales, ambientales y de comportamiento de una entidad.

Si, representa claramente en qué cosiste el grupo, el objetivo y cuál es su entorno.

Alondra Nava Zea

Representa de mejor manera la identidad deseada para LOAT, ya que a diferencia de la versión anterior, este sitio cuenta con mayor y mejor información acerca del grupo de investigación, sus objetivos, metas, logros y proyectos en proceso. Ademas de que gracias a la manera en que la información esta organizada, provee el aspecto de seriedad que el grupo de investigación necesita proyectar (originalmente la información era escaza y demasiado informal) gracias al nuevo estilo visual con colores amigables y a su vez sobrios.

Eduardo Ferrer Cruz

SI, considero que la identidad del sitio ya adquirio un caracter mas formal, asi como ya tiene mas elementos que lo convierten en un sitio de investigación y desarrollo, el uso de la imagen fotográfica apoya esta idea de desarrollo e investigación asi como los colores seleccionados.

Horacio Rodríguez

2.  ¿Que perceción tienes del sitio web re-diseñado?

Es muy representatito, la información está muy bien distribuida en la pantalla, la elección del menú fue el indicado, ya que tiene palabras representativas de su contenido y su ubicación es buena, no es un distractor para la información principal, pero a su vez, puede ser consultado en cualquier instante de la navegación y te indica en que tema estas, me gustó que contiene toda la información acerca del grupo de trabajo, y también de los integrantes.

Alondra Nava Zea

Es un avance considerable tanto en el aspecto visual como al contenido que presenta, su diseño es simple, con un buen uso de colores y bien organizado. Presenta la información por secciones faciles de comprender y su navegación es sencilla. Las nuevas secciones eran necesarias, sobre todo las que enfatizan los avances hechos hasta el momento, originalmente solo se hacia referencia a los proyectos de cada miembro sin hacer referencia a las actividades relacionadas a las cuales el grupo de investigación ha participado, si duda es una gran mejoria.

Eduardo Ferrer Cruz

La percepción que da a simple vista es de un sitio que esta bien estructurado, tie.ne prescencia, presenta jerarquia en la información y ademas esta respaldada por 3 instituciones o departamentos.

Horacio Rodríguez

Como ya se mencionó, la sugerencia de intervención para el caso de estudio LOAT radica principalmente en el re-diseño del sitio web del grupo:

Prototipo de la página de 'Inicio'

Prototipo de la página 'Acerca de LOAT'

Prototipo de la página 'Áreas de interés'

Prototipo de la página 'Miembros del grupo'

Prototipo de la página de 'Publicaciones'

Prototipo de la página de 'Proyectos'

Para el diseño de contenidos, principalmente los relacionados con la cultura corporativa de LOAT, se agendó una reunión con los miembros del grupo con el objetivo de establecer colaborativamente la misión y los objetivos de LOAT. 

Finalmente, la misión y los objetivos, resultado de la lluvia de ideas, es:

Misión

El grupo de Investigación de Tecnologías Aplicadas en Objetos de Aprendizaje se estableciín para promover un ambiente que propiecie la investigación enfocada a las tecnologías de objetos de aprendizaje para lograr andamiajes cognitivos en ambientes de aprendizaje mediados por computadoras.

Objetivos

• Identificar áreas de oportunidad en la investigación y en entornos de trabajo actuales para la exploración de enfoques prometedores en objetos de aprendizaje.
• Participar en la definición del nuevo paradigma de Objetos de Aprendizaje y contribuir en el establecimiento de la dirección del área.
• Desarrollar objetos de aprendizaje experimentales que aborden las cuestiones tecnológicas y pedagógicas fundamentales.
• Estudiar y diseñar herramientas de autoría para objetos de aprendizaje y, en general, ambientes de aprendizaje.
• Promover la participación de investigadores y estudiantes de áreas relacionadas con proyectos que por su definición son multidisciplinarios.
• Proporcionar un espacio de trabajo para los investigadores y estudiantes interesados en realizar tareas y colaborar en torno a las áreas de Objetos de Aprendizaje, Interacción Humano-Computadora, Diseño Instruccional e Ingeniería de Software.

1. Generación de la cultura corporativa. Elaboración colaborativa de la historia, misión y objetivos del grupo de investigación, con el fin de hacer partícipes a quienes forman parte de LOAT para que puedan adoptar esos conceptos como una filosofía de vida. 
2. Re-diseño de la comunicación corporativa. Elaboración del sitio web que refleje la identidad e imagen de LOAT. 

1. Comportamiento de LOAT. Es claramente visible que el grupo no cuenta con un sistema de toma de decisiones ni métodos de planeación y control, reflejándose claramente en la falta de una visión del proyecto de vida de LOAT.
2. Cultura corporativa de LOAT. Aunque el conjunto de presunciones y valores son compartidos por la mayoría de los miembros de LOAT, no se cuenta con una descripción de manera textual de todos aquellos elementos que permitan la adecuada construcción social de la identidad corporativa: misión, visión y objetivos.
3. Identidad visual de LOAT. En cuanto a los sistemas simbólicos se puede concluir que, tanto el nombre como el logotipo representan claramente la esencia del grupo. Por lo que no es necesario elaborar un rediseño de los sistemas simbólicos.
4. Comunicación corporativa de LOAT. La forma de expresión con la que cuenta actualmente LOAT es un sitio de Internet, el cual presenta de manera breve y general la historia del grupo, las áreas de investigación, las actividades que se realizan dentro del grupo, los proyectos en proceso y los investigadores asociados. Claramente, el sitio no representa la identidad e imagen que los integrantes del grupo desean proyectar, por lo que, se necesita rediseñar el sitio.   

Los resultados obtenidos de los cuestionarios aplicados a los miembros del grupo fueron los siguientes:

1. Qué es

Existe una concientización general sobre lo que es LOAT como grupo de investigación, coincidiendo en que LOAT es una entidad especializada en la aplicación de tecnologías al contexto del paradigma de los objetos de aprendizaje.

2. Qué hace

En cuanto a lo que hace el grupo, se coincide en que en LOAT se hace investigación sobre tópicos relacionados con los objetos de aprendizaje.

3. Cómo lo hace

La mayoría hace mención sobre actividades colaborativas y cooperativas de trabajo, así como la constante comunicación entre los integrantes del grupo a través de reuniones periodicas, sin embargo, la comunicación se reliza esporádicamente, puesto que no se tiene una calendarización de actividades.  

4. A dónde se quiere llegar

Todos los encuestados coinciden en que se quiere que LOAT sea reconocido como una entidad especializada en la planeación, desarrollo, aplicación y fomento de objetos de aprendizaje dentro de la comunidad científica.

5. Cuál es el entorno

En cuanto al entorno, LOAT cuenta con las instalaciones del Laboratorio de Tecnologías Interactivas y Cooperativas para el desarrollo de sus actividades, sin embargo, las actividades de cada uno de los integrantes del grupo se llevan a cabo fuera de éstas.

6. Canales de comunicación

Uno de los canales de comunicación que mencionaron y que concideran importante es el sitio de Internet con que cuenta actualmente LOAT. Sin embargo, este sitio de internet no se encuentra actualizado. 

7. Percepciones de los sistemas simbólicos

Todos los integrantes del grupo coinciden en que los sistemas simbólicos representan adecuadamente la imagen e identidad de LOAT. En cuanto al logotipo, todos expresaron que se trata de un objeto de aprendizaje [el cubo] con sus respectivos objetos mediáticos [los círculos] que lo conforman, logrando una interpretación correcta de la metáfora utilizada en la descripción de la idea fundamental del concepto ‘objeto de aprendizaje’, ya que los objetos de aprendizaje, pueden percibirse como pequeñas piezas que reflejan la idea de conexión, las cuales son combinables e intercambiables en múltiples contextos. En cuanto al nombre, todos coinciden en que éste también representa adecuadamente la imagen e identidad del grupo.